Eksetastikokatathlipsi.

[attila]

ΕΞΩ ΟΙ ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΘΡΕΝΤ

[Harbinger of Death]

ΦΕΡΕ ΜΟΥ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΣΟΥ ΑΜΕΣΩΣ

[attila]

[metamelia3]

Καλό είναι να σταματήσεις να μιλάς για προγράμματα σπουδών κάπου εδώ.

πες μου τωρα οτι υποστηριζεις και τις αλυσιδες μαθηματων δηλαδη.

[Harbinger of Death]

Είναι παράλογες θέλεις να πεις. Δεν έχουν καμία λογική βάση.

[metamelia3]

φυσικα και δεν εχουν καμια λογικη βαση. παιζουν ενα καρο παραγοντες στο να μην περασεις καποιο μαθημα: μπορει να ειναι μαλακας ο καθηγητης (συμβαινει συχνα), μπορει να μην σου κατσουν τα θεματα (συμβαινει συχνα), μπορει να εισαι σαν ζομπι την ημερα της εξετασης (συμβαινει συχνα), μπορει να φας κανα μπλοκο και να μην μπορεις να κανεις επαναληψη τις μερες τις εξεταστικης (συμβαινει συχνα), μπορει να βαριεσαι τοσο απελπιστικα το μαθημα που να μην μπορεις να το διαβασεις, εχοντας ομως τα εφοδια να διαβασεις ενα πιο ενδιαφερον ανωτερης κατηγοριας (συμβαινει συχνα) κ.α..

μην ακουω μαλακιες τωρα, το μονο στο οποιο χρησιμευουν οι αλυσιδες ειναι να επιτρεπουν στους καθηγητες να εχουν να διορθωσουν λιγοτερα γραπτα, να εχουν να ασχοληθουν με λιγοτερους φοιτητες, να απογοητευουν αρκετους οι οποιοι τα παραταν και φευγουν βλεποντας οτι μπορει να εχουν 12-14 μαθηματα αλλα αυτα θα τους παρουν δυο χρονια και να στρατιωτικοποιουν το πανεπιστημιο, δινοντας του βαθμιδες αναμεσα στους φοιτητες.

γι'αυτο ακριβως τα κωλοσκυλα οι ακαδημαϊκοι ειναι ισως οι πλεον υπευθυνοι για οποιαδηποτε αυταρχικη μεταρρυθμιση.

[Harbinger of Death]

Ώχου, αμάν πια με την κακή εφαρμογή. Εντάξει, ο μαλάκας καθηγητής που δεν ξέρει να βάζει θέματα μπορεί να χαλάσει οποιοδήποτε μέτρο. Επίσης το να μπουν σε αλυσίδα μαθήματα που δεν έχουν εξάρτηση το ένα από το άλλο είναι ηλίθιο. Ωραία; Πες τώρα και για αυτό που συζητάω εγώ.

Η αλυσίδα σα σύστημα, έχει λογική. Αν γίνει σωστά, δεν πρέπει να ασχοληθείς με το δεύτερο μάθημα αν δεν έχεις πάρει προβιβάσιμο βαθμό στο πρώτο. Σου φαίνεται αδύνατο;

Ποιο είναι το κακό στο να έχουν οι καθηγητές λιγότερα γραπτά να διορθώσουν, εάν μιλάμε για τα δεύτερα μαθήματα ορθά φτιαγμένων αλυσίδων;

Εν τω μεταξύ γελάει ο κόσμος όταν ονομάζεις στρατιωτικοποίηση του πανεπιστημίου, τον εξαναγκασμό να ακολουθήσουν οι φοιτητές τον κανονικό ρυθμό σπουδών. Επειδή έχει γίνει κοινός τόπος να αργούμε, το θεωρούμε και ορθότερο πια και θέλουμε να το υπερασπιστούμε ().

[metamelia3]

καλα, νταξ. εισαι αλλου για αλλου. ο,τι ειπα στο παραπανω ποστ γενικα, αν το διαβασεις καλα, να οι απαντησεις σου. ευκολακι ειναι, δεν θα σου παρει πανω απο μια ωρα.

[Harbinger of Death]

Πλήρεις απαντήσεις, πάνω απ' όλα.

[metamelia3]

απλα εχω σοβαροτερα πραγματα να κανω αυτην την στιγμη απ'το να καθομαι να διαβαζω αθεμελιωτες μαλακιες απο καποιον που απλα θαυμαζει τοοοοσο πολυ τα πανεπιστημια ωστε ειναι ανικανος να τους ασκησει οποιαδηποτε κριτικη.

[asimoulis]

[FIXXXER]

Spoiler

σκατα στα προαπαιτουμενα. οσα τμηματα εχουν θα πρεπει να τα καταργησουν.σε γαμουν χωρις λογο

Καλό είναι να σταματήσεις να μιλάς για προγράμματα σπουδών κάπου εδώ.

ΕΞΩ ΟΙ ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΘΡΕΝΤ

Καλό είναι να σταματήσεις να μιλάς για προγράμματα σπουδών κάπου εδώ.

πες μου τωρα οτι υποστηριζεις και τις αλυσιδες μαθηματων δηλαδη.

Είναι παράλογες θέλεις να πεις. Δεν έχουν καμία λογική βάση.

φυσικα και δεν εχουν καμια λογικη βαση. παιζουν ενα καρο παραγοντες στο να μην περασεις καποιο μαθημα: μπορει να ειναι μαλακας ο καθηγητης (συμβαινει συχνα), μπορει να μην σου κατσουν τα θεματα (συμβαινει συχνα), μπορει να εισαι σαν ζομπι την ημερα της εξετασης (συμβαινει συχνα), μπορει να φας κανα μπλοκο και να μην μπορεις να κανεις επαναληψη τις μερες τις εξεταστικης (συμβαινει συχνα), μπορει να βαριεσαι τοσο απελπιστικα το μαθημα που να μην μπορεις να το διαβασεις, εχοντας ομως τα εφοδια να διαβασεις ενα πιο ενδιαφερον ανωτερης κατηγοριας (συμβαινει συχνα) κ.α..

μην ακουω μαλακιες τωρα, το μονο στο οποιο χρησιμευουν οι αλυσιδες ειναι να επιτρεπουν στους καθηγητες να εχουν να διορθωσουν λιγοτερα γραπτα, να εχουν να ασχοληθουν με λιγοτερους φοιτητες, να απογοητευουν αρκετους οι οποιοι τα παραταν και φευγουν βλεποντας οτι μπορει να εχουν 12-14 μαθηματα αλλα αυτα θα τους παρουν δυο χρονια και να στρατιωτικοποιουν το πανεπιστημιο, δινοντας του βαθμιδες αναμεσα στους φοιτητες.

γι'αυτο ακριβως τα κωλοσκυλα οι ακαδημαϊκοι ειναι ισως οι πλεον υπευθυνοι για οποιαδηποτε αυταρχικη μεταρρυθμιση.

Ώχου, αμάν πια με την κακή εφαρμογή. Εντάξει, ο μαλάκας καθηγητής που δεν ξέρει να βάζει θέματα μπορεί να χαλάσει οποιοδήποτε μέτρο. Επίσης το να μπουν σε αλυσίδα μαθήματα που δεν έχουν εξάρτηση το ένα από το άλλο είναι ηλίθιο. Ωραία; Πες τώρα και για αυτό που συζητάω εγώ.

Η αλυσίδα σα σύστημα, έχει λογική. Αν γίνει σωστά, δεν πρέπει να ασχοληθείς με το δεύτερο μάθημα αν δεν έχεις πάρει προβιβάσιμο βαθμό στο πρώτο. Σου φαίνεται αδύνατο;

Ποιο είναι το κακό στο να έχουν οι καθηγητές λιγότερα γραπτά να διορθώσουν, εάν μιλάμε για τα δεύτερα μαθήματα ορθά φτιαγμένων αλυσίδων;

Εν τω μεταξύ γελάει ο κόσμος όταν ονομάζεις στρατιωτικοποίηση του πανεπιστημίου, τον εξαναγκασμό να ακολουθήσουν οι φοιτητές τον κανονικό ρυθμό σπουδών. Επειδή έχει γίνει κοινός τόπος να αργούμε, το θεωρούμε και ορθότερο πια και θέλουμε να το υπερασπιστούμε ().

Ειμαι με τον Καλκι γενικοτερα, αλλα καταλαβαινω πληρως τη λογικη του Harbinger. Μεχρι πριν λιγα χρονια πιστευα κι εγω στο να λειτουργουν τα πραγματα "σωστα" στα πανεπιστημια, αλλα τουλαχιστον στην Ελλαδα του 2011 αυτο για πολλους λογους δεν ειναι εφικτο. Οχι πως ειναι τελεια τα πραγματα στο εξωτερικο, γιατι μερος των προβληματων οφειλεται στον ανθρωπινο παραγοντα, αλλα σιγουρα ειναι καλυτερα.

Υπαρχει πολυ βασικοτερος λογος υποβαθμισης του επιπεδου των σχολων Harbinger, και δεν ειναι η μη υπαρξη αλυσιδων, οι οποιες το μονο το οποιο κανουν ειναι να κανουν τη ζωη των φοιτητων δυσκολη. Ολα ξεκινανε απο το συστημα με το οποιο εισαγονται οι φοιτητες στις σχολες, με αποτελεσμα να εχουμε 400 σχολες στις οποιες ειναι γραμμενοι ενα σωρο ανθρωποι που δεν ξερουν ουτε το γιατι, ουτε το πως, ουτε εχουν καμια διαθεση να ασχοληθουν με το αντικειμενο.

[attila]

δειτε εδω προαπαιτουμενα:
http://www.csd.uoc.gr/index.jsp?tID=...s&sub=2&exp=2a
ουσιαστικα 3ετης σχολη(το 4ο ετος ειναι μονο η διπλωματικη) με ΜΟ αποφοιτησης 7,5 χρονια.εντατικοποιηση και αλυσιδες FTW

[Harbinger of Death]

Spoiler

σκατα στα προαπαιτουμενα. οσα τμηματα εχουν θα πρεπει να τα καταργησουν.σε γαμουν χωρις λογο

Καλό είναι να σταματήσεις να μιλάς για προγράμματα σπουδών κάπου εδώ.

φυσικα και δεν εχουν καμια λογικη βαση. παιζουν ενα καρο παραγοντες στο να μην περασεις καποιο μαθημα: μπορει να ειναι μαλακας ο καθηγητης (συμβαινει συχνα), μπορει να μην σου κατσουν τα θεματα (συμβαινει συχνα), μπορει να εισαι σαν ζομπι την ημερα της εξετασης (συμβαινει συχνα), μπορει να φας κανα μπλοκο και να μην μπορεις να κανεις επαναληψη τις μερες τις εξεταστικης (συμβαινει συχνα), μπορει να βαριεσαι τοσο απελπιστικα το μαθημα που να μην μπορεις να το διαβασεις, εχοντας ομως τα εφοδια να διαβασεις ενα πιο ενδιαφερον ανωτερης κατηγοριας (συμβαινει συχνα) κ.α..

μην ακουω μαλακιες τωρα, το μονο στο οποιο χρησιμευουν οι αλυσιδες ειναι να επιτρεπουν στους καθηγητες να εχουν να διορθωσουν λιγοτερα γραπτα, να εχουν να ασχοληθουν με λιγοτερους φοιτητες, να απογοητευουν αρκετους οι οποιοι τα παραταν και φευγουν βλεποντας οτι μπορει να εχουν 12-14 μαθηματα αλλα αυτα θα τους παρουν δυο χρονια και να στρατιωτικοποιουν το πανεπιστημιο, δινοντας του βαθμιδες αναμεσα στους φοιτητες.

γι'αυτο ακριβως τα κωλοσκυλα οι ακαδημαϊκοι ειναι ισως οι πλεον υπευθυνοι για οποιαδηποτε αυταρχικη μεταρρυθμιση.

Ώχου, αμάν πια με την κακή εφαρμογή. Εντάξει, ο μαλάκας καθηγητής που δεν ξέρει να βάζει θέματα μπορεί να χαλάσει οποιοδήποτε μέτρο. Επίσης το να μπουν σε αλυσίδα μαθήματα που δεν έχουν εξάρτηση το ένα από το άλλο είναι ηλίθιο. Ωραία; Πες τώρα και για αυτό που συζητάω εγώ.

Η αλυσίδα σα σύστημα, έχει λογική. Αν γίνει σωστά, δεν πρέπει να ασχοληθείς με το δεύτερο μάθημα αν δεν έχεις πάρει προβιβάσιμο βαθμό στο πρώτο. Σου φαίνεται αδύνατο;

Ποιο είναι το κακό στο να έχουν οι καθηγητές λιγότερα γραπτά να διορθώσουν, εάν μιλάμε για τα δεύτερα μαθήματα ορθά φτιαγμένων αλυσίδων;

Εν τω μεταξύ γελάει ο κόσμος όταν ονομάζεις στρατιωτικοποίηση του πανεπιστημίου, τον εξαναγκασμό να ακολουθήσουν οι φοιτητές τον κανονικό ρυθμό σπουδών. Επειδή έχει γίνει κοινός τόπος να αργούμε, το θεωρούμε και ορθότερο πια και θέλουμε να το υπερασπιστούμε ().

Ειμαι με τον Καλκι γενικοτερα, αλλα καταλαβαινω πληρως τη λογικη του Harbinger. Μεχρι πριν λιγα χρονια πιστευα κι εγω στο να λειτουργουν τα πραγματα "σωστα" στα πανεπιστημια, αλλα τουλαχιστον στην Ελλαδα του 2011 αυτο για πολλους λογους δεν ειναι εφικτο. Οχι πως ειναι τελεια τα πραγματα στο εξωτερικο, γιατι μερος των προβληματων οφειλεται στον ανθρωπινο παραγοντα, αλλα σιγουρα ειναι καλυτερα.

Υπαρχει πολυ βασικοτερος λογος υποβαθμισης του επιπεδου των σχολων Harbinger, και δεν ειναι η μη υπαρξη αλυσιδων, οι οποιες το μονο το οποιο κανουν ειναι να κανουν τη ζωη των φοιτητων δυσκολη. Ολα ξεκινανε απο το συστημα με το οποιο εισαγονται οι φοιτητες στις σχολες, με αποτελεσμα να εχουμε 400 σχολες στις οποιες ειναι γραμμενοι ενα σωρο ανθρωποι που δεν ξερουν ουτε το γιατι, ουτε το πως, ουτε εχουν καμια διαθεση να ασχοληθουν με το αντικειμενο.

Συμφωνώ απόλυτα για το σύστημα εισαγωγής, κι εγώ νομίζω ότι είναι από τα βασικότερα προβλήματα στο ελληνικό πανεπιστήμιο. Απλά δε νομίζω ότι έχει νόημα να καταργήσεις τις αλυσίδες, αντί να προσπαθήσεις να διορθώσεις την εφαρμογή τους. Όσο για το αν είναι εφικτό, προφανώς αν καταργηθούν δεν πρόκειται να γίνουν ποτέ σωστά.

@Κάλκη
Εντάξει, αυτά που λέω είναι αβάσιμα, επειδή το λες εσύ.

@attila
Και αυτό δείχνει ότι με οποιεσδήποτε εξαρτήσεις, το σύστημα των αλυσίδων είναι μαλακία;

[Pinatero]

Η αλυσίδα σα σύστημα, έχει λογική. Αν γίνει σωστά, δεν πρέπει να ασχοληθείς με το δεύτερο μάθημα αν δεν έχεις πάρει προβιβάσιμο βαθμό στο πρώτο. Σου φαίνεται αδύνατο;

! γιατί ΔΕΝ πρέπει. Δεν έχεις τις απαραίτητες γνώσεις ?
Δηλαδή αν εσύ την ημέρα που είναι να δώσεις το πρώτο της αλυσίδας κι αρρωστήσεις ενω έχεις διαβάσει 1βδομάδα κι εχεις παρακολουθήσει το μαθημα κανονικα στο εξάμηνο ή σου βγαζουν ενα γαμημενο προγραμμα που με διαφορα 2ημερων σου χουν 2 Παλούκια ε και στο ενα κοβεσαι, ή σου καθεται ο,τιδήποτε στραβο, τι σημαινει δεν μπορείς να δωσεις το επομενο, γιατι έτσι γινεται σωστά?! και σου καθεται αμανατι στις επομενες εξεταστικες.

δηλαδη αυτοι (προ αλυσιδας εποχη) που δεν ειχαν περασει το πρωτο μαθημα και περασαν τα επομενα (που συνδέονται κατα καποιο τροπο), εχουν ελλιππεις γνωσεις, αντεγραψαν, ειναι παιδια θαυματα, τι?