Όντως, αλλά αν δεν σου απάνταγα κι εγώ με μια τέτοια θα χάλαγε το σερί.
Printable View
Όντως, αλλά αν δεν σου απάνταγα κι εγώ με μια τέτοια θα χάλαγε το σερί.
καθρεφτάκι δηλαδή!Quote:
Originally Posted by ikonoklast
Τζαμαρία πιο πολύ.
για να μην ανοίγω thread.
http://tvxs.gr/node/71883
χιλιάδες ρησπέκτ.Quote:
Originally Posted by Shadowking
dwsane resital shmera oi mpatsoi
To πέτυχα εντελως τυχαία μέσα από τα tech news του in.gr
http://elektronikosanagnostis.blogsp...ektroniko.html
Γιωργάκης έκανε low profile συνάντηση για να μπουν τα e-books στα σχολεία λέει.
Τα σχέδιά της ελληνικής κυβέρνησης είναι να ψηφιοποιήσει τα σχολικά εγχειρίδια σε μια ανοιχτή μορφή αρχείου που θα επιτρέψει την ανάμειξη του περιεχομένου. Δε θα χρειαστούν δύσκολες διαπραγματεύσεις με εκδοτικούς οίκους καθώς η κυβέρνηση είναι ο εκδότης όλων των σχολικών βιβλίων.
:fear:
Για να υπάρχουν οφέλη από το eLearning, η όλη προσπάθεια δε πρέπει να σταματά στην παροχή της υποδομής και των βιβλίων σε ηλεκτρονική μορφή, λες κι έχει διαφορά αν θα διαβάζεις ένα βιβλίο σε υπολογιστή ή τυπωμένο σε χαρτί. Εκεί που μπορούν να υπάρξουν σημαντικά οφέλη είναι σε:
- personalized content, όπου το περιεχόμενο παρουσιάζεται σύμφωνα με τις μαθησιακές ανάγκες του κάθε μαθητή. Π.χ. κάποιοι μαθητές μαθαίνουν ευκολότερα όταν πρώτα βλέπουν τις πρακτικές εφαρμογές, άλλοι χρειάζεται πρώτα να κατανοήσουν την θεωρία, άλλοι χρειάζεται να συμμετέχουν ενεργά (interactive content) για να αποκτήσουν ενδιαφέρον να ασχοληθούν.
- εργαλεία συνεργασίας μεταξύ μαθητών και peer learning. Ακόμη και απλά εργαλεία (π.χ. ένα annotation system for web pages) είναι απίστευτα χρήσιμα για να ενθαρρύνουν τους μαθητές να συνεργάζονται και να συζητούν το περιεχόμενο των μαθημάτων.
Το πρόβλημα με όλα αυτά είναι πως απαιτούν, πέρα από τις τεχνικές γνώσεις, και την αλλαγή στη νοοτροπία των διδασκόντων για να προσαρμοστούν σε νέες μεθόδους μάθησης και σε έναν πολύ διαφορετικό ρόλο, όπου δε διδάσκουν μια προαποφασισμένη ύλη με έναν εντελώς στατικό τρόπο. Αν θα έχουν όλοι οι μαθητές φθηνό ή δωρεάν internet, αυτό είναι απλώς το πρώτο βήμα, και όπως συνηθίζεται στην Ελλάδα να υλοποιούμε χωρίς κανένα σχεδιασμό, μάλλον θα σταματήσουμε και σε αυτό.
και διαλείμματα φαντάζομαι στο haxball ε.
Πλάκα πλάκα, υπάρχουν παιχνιδάκια όπως το CellCraft που μια χαρά μαθησιακά εργαλεία είναι.Quote:
Originally Posted by Phantom Duck
th miza apo tis biotexnies optikwn eidwn de mas eipan. tha stravwthoun ola mprosta se ena upologisth
Mεγαλη μουφα αυτο μπερνη, εχω περασει τη μιση μου ζωη μπροστα απο μια οθονη και δεν εχω τη παραμικρη μυωπια ή οποιοδηποτε αλλο προβλημα.
Οντοπικ θα ημουν πανευτυχης αν ημουν μαθητης και εφαρμοζοταν αυτο :thumbsup:
Τι ρωτούν οι φοιτητές για το Νομοσχέδιο με τις αλλαγές στα ΑΕΙ
http://www.minedu.gov.gr/blog/?p=323
γιατί εκεί στο υπουργείο μας αφουγκράζονται και μας δίνουν όλες τις απαντήσεις για να μην αγχωνόμαστε
:touched:
υποχρεωτική παρουσία στις παραδόσεις
λιγότερες εξετάσεις
περισσότερες εργασίες
περισσότερα paper από τους καθηγητές
(με βασικοτερο το πρωτο)
